Тренировочная работа №1 по обществознанию 9 класс: ответы
В первом задании нашей тренировочной работы необходимо вспомнить ключевые термины экономической сферы. Нас спрашивают: какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рыночной экономики? Для правильного ответа нужно проанализировать предложенный список и выделить те процессы и явления, которые характерны именно для свободного рынка, а не для командно-административной системы.
Ключевые слова: какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рыночной экономики, тренировочная работа №1 обществознание 9 класс 2025, вариант ОБ2590101, вариант ОБ2590102, ответы статград обществознание 9 класс, формат ОГЭ.
Вариант ОБ2590101
Часть 1. Задания 1–12. Экономика, общество и социальная сфера
Задание 1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рыночной экономики?
Сельское хозяйство; конкуренция; предпринимательство; производство; государственное ценообразование.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 2
Что является примером непосредственного взаимодействия духовной и политической сфер общества?
1) получение образования по специальности «политолог-аналитик, преподаватель политических дисциплин»
2) благотворительная помощь больнице, которую оказывает известный государственный деятель, ныне пенсионер
3) проведение субботников и иная волонтёрская деятельность инициативных граждан
4) проведение экскурсий в здании, где размещается городская администрация
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 3
Кандидата математических наук, конструктора Игоря Петровича Зотова пригласили вести кружок и факультатив в 10-11 классах общеобразовательной школы. Чтобы получить знания по педагогике и психологии, он поступил на специальные двухмесячные курсы, организованные педагогическим университетом. На курсах Игорь Петрович
1) получает высшее образование
2) занимается в системе среднего профессионального образования
3) получает дополнительное образование
4) занимается самообразованием
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 4
Верны ли следующие суждения о единстве народов России как традиционной российской духовно-нравственной ценности?
А. Основу единства народов России составляет их исторический и культурный опыт.
Б. Российская Федерация обеспечивает единство нашей многонациональной и многоконфессиональной страны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 5
Рассмотрите фотографию.
Какой вид деятельности прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью фотографии? Какие особенности отличают данный вид деятельности? (Укажите одну любую особенность.) Каково значение участия в этом виде деятельности для формирования личности ребёнка? (Укажите две позиции.) Как называется процесс, в ходе которого происходит формирование личности, передача социального опыта от поколения к поколению?
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 6
Молодожёны Ольга и Артём задумались о ведении семейного бюджета. Ольга утверждала, что сохранению и преумножению сбережений семьи поможет составление семейного бюджета, Артём говорил, что запись доходов и расходов не влияет на сбережения семьи. Что такое сбережения? Какое значение имеет составление семейного бюджета для сохранения или преумножения сбережений семьи?
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 7
Экономические отношения, включающие образование специального фонда средств из взносов участников для денежного возмещения возможных потерь, обозначают понятием
1) страхование
2) кредитование
3) инвестиции
4) финансирование
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 8
Что из приведённого ниже иллюстрирует способ повышения эффективности производства?
1) рост заработной платы работников банковского сектора
2) опережающие темпы развития промышленности
3) внедрение новых информационных технологий
4) рост безналичных расчётов
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 9
Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Налоги — это обязательные платежи, которые взимаются государством с производителей товаров и получателей доходов.
Б. Государство выделяет главные и второстепенные налоги.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 10
Какая из описанных социальных групп является первичной?
1) футбольные болельщики на международном матче
2) педагоги республики Татарстан
3) компания старых друзей
4) ученики школы № 5
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 11
Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Структуру общества составляют различные социальные группы и общности, связанные общественными отношениями.
Б. Обществом можно считать всё человечество в прошлом, настоящем и будущем.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 12
В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам был задан вопрос: «Как Вы считаете, к каким позитивным последствиям может привести строительство нового промышленного предприятия в Вашем населённом пункте или по соседству с ним?» (Можно было дать несколько ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 2. Задания 13–15. Политика и духовная культура
Задание 13
Форма правления может быть
1) федеративной или унитарной
2) монархической или республиканской
3) политической или экономической
4) демократической или тоталитарной
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 14
Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
А. Гражданское общество включает все объединения, созданные гражданами на законных основаниях по своей инициативе, кроме политических.
Б. Государство поддерживает организации гражданского общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 15
Установите соответствие между примерами и формами культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕР
А) сериал о любви и семейной жизни
Б) былина об Илье Муромце
В) философское эссе
Г) комикс
Д) частушки и поговорки
ФОРМА КУЛЬТУРЫ
1) массовая
2) народная
3) элитарная
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 3. Задания 16–20. Право и трудовые отношения
Задание 16
Согласно Конституции Российской Федерации, Правительство Российской Федерации
1) утверждает федеральный бюджет
2) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности
3) назначает дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах
4) принимает законы
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 17
Инна Петровна опоздала на работу. Какое наказание по отношению к ней может применить работодатель в соответствии с нормами трудового права?
1) замечание
2) предупреждение
3) штраф
4) обязательные работы
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 18
Верны ли следующие суждения о видах правонарушений?
А. Закон различает два вида правонарушений: преступление и проступок.
Б. За совершение преступления законодательно устанавливается юридическая ответственность, а за совершение проступка нет.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 19
Нормы права и нормы морали регулируют отношения между людьми. Сравните нормы права и нормы морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия.
1) создаются государством
2) оценивают поведение людей
3) связаны с социальным контролем
4) отражают представления о добре и зле
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 20
Заполните пропуск в таблице.
Факторы, связанные с развитием рынка труда | Характеристика
Безработица | Социально-экономическая ситуация, при которой часть трудоспособного населения, желающая трудиться, не может найти работу
___________ | Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая им, как правило, заработок, трудовой доход
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 4. Задания 21–24. Работа с текстом
Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Трудовая производственная деятельность человека неотделима от техники. Причём техника со временем развивается, совершенствуется. Иногда этот процесс шёл долго, иногда изменения происходили буквально на глазах одного поколения. Вспомним из различных периодов истории примеры технического прогресса: скачок в развитии техники в эпоху неолита появление орудий из металла; переход от ручного труда к машинному в период промышленного переворота; автоматизация производства в ХХ веке. В середине ХХ в. технические новшества стали прямым результатом развития научных знаний и позволили развивать, к примеру, ресурсосберегающее производство. Технические новинки не только влияют на процесс производства, но и меняют человека труда, его отношения с другим тружениками и потребителями произведённого продукта. Современное производство предъявляет всё более строгие требования работникам. В постиндустриальном обществе происходит быстрое обновление знаний. Тот, кто проигрывает в гонке за новыми знаниями, научно-техническими идеями, не выдерживает конкуренции и отстаёт. Это касается и целых государств. Современную научно-техническую революцию можно оценить не только с точки зрения могущества техники и человека. На наших глазах происходит информационная революция, и компьютеры, а сейчас и искусственный интеллект, изменяют процесс производства. Никогда ещё человек не был столь могучим, как сегодня, благодаря технике и технологии, никогда его возможности не были столь велики. Есть и другая точка зрения: никогда ещё так остро не стоял перед человеком вопрос о рисках, которые открываются с высоты достигнутого. На одну чашу весов следует положить позитивные сдвиги в обществе - возрастание роли научных знаний; развитие образования и рост его воздействия на прогресс постиндустриального общества; овладение человеком высокими скоростями, сравнительно безопасными возможностями работать в труднодоступных или вредных условиях; применение новых видов энергии, искусственных материалов, которые по-новому открывают возможности использования природных ресурсов. На другой чаше окажутся экологические проблемы и другие негативные последствия. Человек становится все более зависимым от техники, техногенные катастрофы (сбои и нарушения в технической и технологической деятельности человека) приносят значительный ущерб. (По Л.Ф. Ивановой)
Задание 21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 22
Как, по мнению автора, изменилась связь технических новшеств и научных знаний в середине ХХ в.? С каких точек зрения оценивает автор современную научно-техническую революцию? (Укажите две точки зрения.) Какие негативные последствия научно-технической революции приводит в пример автор? (Укажите три последствия.) (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 23
Приведите три примера, которые иллюстрируют роль современной науки в создании ресурсосберегающей экономики.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 24
Почему в постиндустриальном обществе образование становится источником экономического роста? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Вариант ОБ2590102
Часть 1. Задания 1–12. Культура, экономика, социология
Задание 1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной культуры?
Общественное мнение; материальные потребности; наука; инвестиция; религия.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 2
Что является примером влияния общества на природу?
1) строительство каналов и дамб в Древнем Египте
2) кругосветное путешествие Магеллана
3) исследование Арктики
4) создание искусственного интеллекта
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 3
Девятиклассники Антон и Игорь записались в кружок «Юный судостроитель» Центра научно-технического творчества школьников. В кружке они будут получать
1) основное общее образование
2) среднее общее образование
3) дополнительное образование
4) среднее профессиональное образование
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 4
Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях?
А. Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России.
Б. Традиционные духовно-нравственные ценности передаются от поколения к поколению всеми народами нашей страны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 5
Рассмотрите фотографию.
Какая проблема, стоящая перед всем человечеством в наши дни, может быть прежде всего проиллюстрирована с помощью фотографии? Какое конституционное право помогают обеспечивать действия волонтёров, проиллюстрированные фотографией? Какими личными мотивами руководствуются волонтёры, которые активно участвуют в решении этой проблемы? (Укажите любые два мотива.) Как называют процесс, в ходе которого человечество столкнулось с возникновением проблем подобного рода?
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 6
Сергей Анатольевич получил электронное письмо с информацией об особых условиях получения кредита в банке, название которого Сергей Анатольевич видел впервые. Для этого нужно было открыть счёт в банке онлайн. Что такое банковский кредит? Какие риски, связанные с получением кредита в описанной ситуации, нужно учесть Сергею Анатольевичу при принятии своего решения? (Укажите любые два риска.)
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 7
Группу лиц, которые проживают совместно, ведут общее хозяйство, имеют единый бюджет, осуществляют инвестиции, а также производство товаров и услуг в целях сбыта, обозначают понятием
1) хозяйственное товарищество
2) фермерское хозяйство
3) домохозяйство
4) кооператив
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 8
Что из приведённого ниже является примером капитала как фактора производства?
1) железная руда
2) шахта
3) пахотная земля
4) лес
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 9
Верны ли следующие суждения о спросе и предложении?
А. Спрос — это желание и возможность потребителя купить определённый товар в определённом месте.
Б. Чем выше цена товара, тем меньше товаров стремятся произвести и продать производители.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 10
Что из перечисленного относится к целям социальной политики в Российской Федерации?
1) обеспечение достойной жизни и свободного развития человека
2) формирование и перераспределение федерального бюджета
3) развитие международных отношений с дружественными странами
4) установление минимального размера оплаты труда
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 11
Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья, состоящая из родителей и детей, называется традиционной.
Б. Семья — это малая социальная группа, связанная родством или браком, общностью быта, взаимной помощью, заботой и поддержкой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 12
В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам был задан вопрос об их отношении к профессии инженера. (Можно было дать несколько ответов.) Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 2. Задания 13–15. Политика и правовые отношения
Задание 13
Политическая партия, в отличие от общественно-политического движения,
1) стремится к достижению целей, применяя политические методы
2) имеет политических лидеров
3) объединяет всех заинтересованных граждан
4) может непосредственно участвовать в выборах в высшие органы государственной власти
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 14
Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?
А. В политической жизни могут участвовать только граждане, которые изучали политические науки и правоведение.
Б. Участие в политической жизни граждане принимают в ходе выборов и при проведении референдумов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 15
Установите соответствие между примерами и правомочиями собственника: к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца.
ПРИМЕР
А) Ирина купила книгу.
Б) Ирина дала почитать свою книгу новой подруге Маше.
В) Ирина отдала свою книгу в обменный фонд книжного клуба.
Г) Владику подарили гоночный велосипед.
Д) Владик ежедневно катается на своём велосипеде.
ПРАВОМОЧИЕ СОБСТВЕННИКА
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 3. Задания 16–20. Основы права и информация
Задание 16
Согласно Конституции Российской Федерации, Президент Российской Федерации
1) заслушивает ежегодные отчёты Правительства Российской Федерации
2) назначает судей Конституционного Суда
3) осуществляет управление федеральной собственностью
4) назначает высшее командование Вооружённых сил Российской Федерации
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 17
Сотрудник типографии нарушил правила внутреннего распорядка. К какому виду ответственности будет он привлечён?
1) к материальной
2) к дисциплинарной
3) к гражданско-правовой
4) к административной
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 18
Верны ли следующие суждения об участниках гражданского правоотношения?
А. Один из участников гражданского правоотношения подчиняется воле и требованиям другого.
Б. Как участники гражданских правоотношений физические лица становятся полностью дееспособными по достижении двадцати одного года.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 19
Конституция Российской Федерации закрепляет правовой статус (правовое положение) человека и гражданина. Сравните права человека и права гражданина. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия.
1) гарантируются государством в соответствии с законами Российской Федерации
2) включают право участвовать в управлении делами государства
3) реализуются независимо от наличия гражданства Российской Федерации
4) лежат в основе правовых отношений
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 20
Заполните пропуск в таблице.
Требования, связанные с развитием информационных технологий | Сущность
Информационная культура | Знания и умения человека, связанные с поиском, распространением и использованием информации
Информационная _______________ | Состояние защищённости личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Часть 4. Задания 21–24. Работа с текстом по социологии
Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Из всего разнообразия отношений человека к окружающему миру выделяют межличностные отношения, которые характеризуют взаимосвязи отдельных людей. Межличностные отношения могут быть деловыми и личными, приятельскими, товарищескими, семейными. Они, как правило, характеризуются взаимосвязью, взаимодействием, взаимопониманием их участников. Особенности поведения человека в коллективе, результаты его работы или какой-либо иной деятельности вызывают определённые реакции со стороны других людей, связанных с этой деятельностью. На этой основе у каждого из членов коллектива или группы (учебного класса, компании, трудового коллектива и т.п.) возникает отношение к данному человеку. Так формируется и развивается система взаимосвязи. Взаимодействие означает согласованность действий. Взаимопонимание самый простой термин, хотя достичь взаимопонимания бывает непросто. Он означает, что участники взаимодействия понимают друг друга (при этом не исключены и ошибки понимания). При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе чувств, которые условно можно разделить на две группы. Это чувства, сближающие людей, объединяющие их, побуждающие совместные действия, и чувства, разъединяющие людей. В этом случае участникам отношений не хочется сотрудничать. Деловые или официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных государственным органом или должностным лицом. Типичным примером таких отношений валяются отношения между руководителем и подчинённым, между учителем и учеником во время урока. Но отношения учителя и ученика вне урока могут быть вполне равными, доверительными, а не только формально определёнными. Личные отношения складываются на основе частных взаимодействий и не ограничены специально установленными формальными правилами. (По Л.Ф. Ивановой)
Задание 21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 22
Что, по мнению автора, лежит в основе отношения коллектива к каждому конкретному человеку участнику данной группы? (Укажите две позиции.) Какая характеристика личных отношений даётся в тексте? Как, по мнению автора, связаны формирование межличностных отношений и человеческие чувства? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 23
Приведите три примера деловых (официальных) межличностных отношений, не указанных в тексте.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Задание 24
Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения о положительном влиянии взаимопонимания в межличностных отношениях на достижение общей цели.
Ответ: ___
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
В данном материале представлена тренировочная работа №1 по обществознанию для 9 класса, прошедшая 26 сентября 2025 года. В первом задании варианта ОБ2590103 предстоит выяснить, какие два из перечисленных понятий (сельское хозяйство, конкуренция, предпринимательство, производство, государственное ценообразование) используются в первую очередь при описании рыночной экономики.
Вариант ОБ2590103
Часть 1. Задания 1–12. Экономика, общество и социальная сфера
Задание 1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рыночной экономики?
Сельское хозяйство; конкуренция; предпринимательство; производство; государственное ценообразование.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 2
Что является примером влияния общества на природу?
1) строительство каналов и дамб в Древнем Египте
2) кругосветное путешествие Магеллана
3) исследование Арктики
4) создание искусственного интеллекта
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 3
Кандидата математических наук, конструктора Игоря Петровича Зотова пригласили вести кружок и факультатив в 10-11 классах общеобразовательной школы. Чтобы получить знания по педагогике и психологии, он поступил на специальные двухмесячные курсы, организованные педагогическим университетом. На курсах Игорь Петрович:
1) получает высшее образование
2) занимается в системе среднего профессионального образования
3) получает дополнительное образование
4) занимается самообразованием
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 4
Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях?
А. Традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России.
Б. Традиционные духовно-нравственные ценности передаются от поколения к поколению всеми народами нашей страны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 5
Рассмотрите фотографию.
Какой вид деятельности прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью фотографии? Какие особенности отличают данный вид деятельности? (Укажите одну любую особенность.) Каково значение участия в этом виде деятельности для формирования личности ребёнка? (Укажите две позиции.) Как называется процесс, в ходе которого происходит формирование личности, передача социального опыта от поколения к поколению?
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 6
Сергей Анатольевич получил электронное письмо с информацией об особых условиях получения кредита в банке, название которого Сергей Анатольевич видел впервые. Для этого нужно было открыть счёт в банке онлайн. Что такое банковский кредит? Какие риски, связанные с получением кредита в описанной ситуации, нужно учесть Сергею Анатольевичу при принятии своего решения? (Укажите любые два риска.)
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 7
Экономические отношения, включающие образование специального фонда средств из взносов участников для денежного возмещения возможных потерь, обозначают понятием:
1) страхование
2) кредитование
3) инвестиции
4) финансирование
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 8
Что из приведённого ниже является примером капитала как фактора производства?
1) железная руда
2) шахта
3) пахотная земля
4) лес
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 9
Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Налоги – это обязательные платежи, которые взимаются государством с производителей товаров и получателей доходов.
Б. Государство выделяет главные и второстепенные налоги.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 10
Что из перечисленного относится к целям социальной политики в Российской Федерации?
1) обеспечение достойной жизни и свободного развития человека
2) формирование и перераспределение федерального бюджета
3) развитие международных отношений с дружественными странами
4) установление минимального размера оплаты труда
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 11
Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Структуру общества составляют различные социальные группы и общности, связанные общественными отношениями.
Б. Обществом можно считать всё человечество в прошлом, настоящем и будущем.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 12
В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам был задан вопрос об их отношении к профессии инженера. (Можно было дать несколько ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Варианты ответов на диаграмме:
- Инженерное дело больше подходит для мужчин, чем для женщин
- Престиж инженерных профессий среди молодежи в последнее время растет
- Изучать инженерные дисциплины сложно
- Учиться на инженера перспективно
- Инженеры сейчас востребованы на рынке труда
- Работа инженера интересная
Опрошенные группы: Женщины, Мужчины
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Часть 2. Задания 13–15. Политика и духовная культура
Задание 13
Форма правления может быть:
1) федеративной или унитарной
2) монархической или республиканской
3) политической или экономической
4) демократической или тоталитарной
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 14
Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?
А. В политической жизни могут участвовать только граждане, которые изучали политические науки и правоведение.
Б. Участие в политической жизни граждане принимают в ходе выборов и при проведении референдумов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 15
Установите соответствие между примерами и формами культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕР
А) сериал о любви и семейной жизни
Б) былина об Илье Муромце
В) философское эссе
Г) комикс
Д) частушки и поговорки
ФОРМА КУЛЬТУРЫ
1) массовая
2) народная
3) элитарная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. (А Б В Г Д)
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Часть 3. Задания 16–24. Право и работа с текстом
Задание 16
Согласно Конституции Российской Федерации, Президент Российской Федерации:
1) заслушивает ежегодные отчёты Правительства Российской Федерации
2) назначает судей Конституционного Суда
3) осуществляет управление федеральной собственностью
4) назначает высшее командование Вооружённых сил Российской Федерации
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 17
Инна Петровна опоздала на работу. Какое наказание по отношению к ней может применить работодатель в соответствии с нормами трудового права?
1) замечание
2) предупреждение
3) штраф
4) обязательные работы
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 18
Верны ли следующие суждения об участниках гражданского правоотношения?
А. Один из участников гражданского правоотношения подчиняется воле и требованиям другого.
Б. Как участники гражданских правоотношений физические лица становятся полностью дееспособными по достижении двадцати одного года.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 19
Нормы права и нормы морали регулируют отношения между людьми. Сравните нормы права и нормы морали.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) создаются государством
2) оценивают поведение людей
3) связаны с социальным контролем
4) отражают представления о добре и зле
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 20
Заполните пропуск в таблице.
Требования, связанные с развитием информационных технологий | Сущность
Информационная культура | Знания и умения человека, связанные с поиском, распространением и использованием информации
Информационная ... | Состояние защищённости личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.
Трудовая производственная деятельность человека неотделима от техники. Причём техника со временем развивается, совершенствуется. Иногда этот процесс шёл долго, иногда изменения происходили буквально на глазах одного поколения. Вспомним из различных периодов истории примеры технического прогресса: скачок в развитии техники в эпоху неолита – появление орудий из металла; переход от ручного труда к машинному в период промышленного переворота; автоматизация производства в ХХ веке. В середине ХХ в. технические новшества стали прямым результатом развития научных знаний и позволили развивать, к примеру, ресурсосберегающее производство.
Технические новинки не только влияют на процесс производства, но и меняют человека труда, его отношения с другим тружениками и потребителями произведённого продукта. Современное производство предъявляет всё более строгие требования работникам. В постиндустриальном обществе происходит быстрое обновление знаний. Тот, кто проигрывает в гонке за новыми знаниями, научно-техническими идеями, не выдерживает конкуренции и отстаёт. Это касается и целых государств.
Современную научно-техническую революцию можно оценить не только с точки зрения могущества техники и человека. На наших глазах происходит информационная революция, и компьютеры, а сейчас и искусственный интеллект, изменяют процесс производства. Никогда ещё человек не был столь могучим, как сегодня, благодаря технике и технологии, никогда его возможности не были столь велики. Есть и другая точка зрения: никогда ещё так остро не стоял перед человеком вопрос о рисках, которые открываются с высоты достигнутого.
На одну чашу весов следует положить позитивные сдвиги в обществе – возрастание роли научных знаний; развитие образования и рост его воздействия на прогресс постиндустриального общества; овладение человеком высокими скоростями, сравнительно безопасными возможностями работать в труднодоступных или вредных условиях; применение новых видов энергии, искусственных материалов, которые по-новому открывают возможности использования природных ресурсов.
На другой чаше окажутся экологические проблемы и другие негативные последствия. Человек становится все более зависимым от техники, техногенные катастрофы (сбои и нарушения в технической и технологической деятельности человека) приносят значительный ущерб.
*(По Л.Ф. Ивановой)*
Задание 21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 22
Как, по мнению автора, изменилась связь технических новшеств и научных знаний в середине ХХ в.?
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 23
С каких точек зрения оценивает автор современную научно-техническую революцию? (Укажите две точки зрения.) Какие негативные последствия научно-технической революции приводит в пример автор? (Укажите три последствия.) (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 24
Приведите три примера, которые иллюстрируют роль современной науки в создании ресурсосберегающей экономики. Почему в постиндустриальном обществе образование становится источником экономического роста? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Вариант ОБ2590104
Часть 1. Задания 1–12. Духовная культура, социальные отношения, экономика
Задание 1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной культуры?
Общественное мнение; материальные потребности; наука; инвестиция; религия.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 2
Что является примером непосредственного взаимодействия духовной и политической сфер общества?
1) получение образования по специальности «политолог-аналитик, преподаватель политических дисциплин»
2) благотворительная помощь больнице, которую оказывает известный государственный деятель, ныне пенсионер
3) проведение субботников и иная волонтёрская деятельность инициативных граждан
4) проведение экскурсий в здании, где размещается городская администрация
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 3
Девятиклассники Антон и Игорь записались в кружок «Юный судостроитель» Центра научно-технического творчества школьников. В кружке они будут получать:
1) основное общее образование
2) среднее общее образование
3) дополнительное образование
4) среднее профессиональное образование
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 4
Верны ли следующие суждения о единстве народов России как традиционной российской духовно-нравственной ценности?
А. Основу единства народов России составляет их исторический и культурный опыт.
Б. Российская Федерация обеспечивает единство нашей многонациональной и многоконфессиональной страны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 5
Рассмотрите фотографию.
Какая проблема, стоящая перед всем человечеством в наши дни, может быть прежде всего проиллюстрирована с помощью фотографии? Какое конституционное право помогают обеспечивать действия волонтёров, проиллюстрированные фотографией? Какими личными мотивами руководствуются волонтёры, которые активно участвуют в решении этой проблемы? (Укажите любые два мотива.) Как называют процесс, в ходе которого человечество столкнулось с возникновением проблем подобного рода?
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 6
Молодожёны Ольга и Артём задумались о ведении семейного бюджета. Ольга утверждала, что сохранению и преумножению сбережений семьи поможет составление семейного бюджета, Артём говорил, что запись доходов и расходов не влияет на сбережения семьи. Что такое сбережения? Какое значение имеет составление семейного бюджета для сохранения или преумножения сбережений семьи?
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 7
Группу лиц, которые проживают совместно, ведут общее хозяйство, имеют единый бюджет, осуществляют инвестиции, а также производство товаров и услуг в целях сбыта, обозначают понятием:
1) хозяйственное товарищество
2) фермерское хозяйство
3) домохозяйство
4) кооператив
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 8
Что из приведённого ниже иллюстрирует способ повышения эффективности производства?
1) рост заработной платы работников банковского сектора
2) опережающие темпы развития промышленности
3) внедрение новых информационных технологий
4) рост безналичных расчётов
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 9
Верны ли следующие суждения о спросе и предложении?
А. Спрос – это желание и возможность потребителя купить определённый товар в определённом месте.
Б. Чем выше цена товара, тем меньше товаров стремятся произвести и продать производители.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 10
Какая из описанных социальных групп является первичной?
1) футбольные болельщики на международном матче
2) педагоги республики Татарстан
3) компания старых друзей
4) ученики школы № 5
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 11
Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья, состоящая из родителей и детей, называется традиционной.
Б. Семья – это малая социальная группа, связанная родством или браком, общностью быта, взаимной помощью, заботой и поддержкой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 12
В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам был задан вопрос: «Как Вы считаете, к каким позитивным последствиям может привести строительство нового промышленного предприятия в Вашем населённом пункте или по соседству с ним?» (Можно было дать несколько ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Варианты ответов на диаграмме:
- Нет позитивных последствий
- Дополнительные налоговые поступления в бюджет региона
- Повышение уровня жизни
- Снижение оттока молодежи
- Строительство больниц, кинотеатров, детских площадок
- Новые рабочие места для жителей
Опрошенные группы: Рождённые до 2001 г., Рождённые в 2001 гг. и позже
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Часть 2. Задания 13–15. Политика и право
Задание 13
Политическая партия, в отличие от общественно-политического движения:
1) стремится к достижению целей, применяя политические методы
2) имеет политических лидеров
3) объединяет всех заинтересованных граждан
4) может непосредственно участвовать в выборах в высшие органы государственной власти
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 14
Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
А. Гражданское общество включает все объединения, созданные гражданами на законных основаниях по своей инициативе, кроме политических.
Б. Государство поддерживает организации гражданского общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 15
Установите соответствие между примерами и правомочиями собственника: к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца.
ПРИМЕР
А) Ирина купила книгу.
Б) Ирина дала почитать свою книгу новой подруге Маше.
В) Ирина отдала свою книгу в обменный фонд книжного клуба.
Г) Владику подарили гоночный велосипед.
Д) Владик ежедневно катается на своём велосипеде.
ПРАВОМОЧИЕ СОБСТВЕННИКА
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. (А Б В Г Д)
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Часть 3. Задания 16–24. Конституция, право и работа с текстом
Задание 16
Согласно Конституции Российской Федерации, Правительство Российской Федерации:
1) утверждает федеральный бюджет
2) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности
3) назначает дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах
4) принимает законы
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 17
Сотрудник типографии нарушил правила внутреннего распорядка. К какому виду ответственности будет он привлечён?
1) к материальной
2) к дисциплинарной
3) к гражданско-правовой
4) к административной
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 18
Верны ли следующие суждения о видах правонарушений?
А. Закон различает два вида правонарушений: преступление и проступок.
Б. За совершение преступления законодательно устанавливается юридическая ответственность, а за совершение проступка – нет.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 19
Конституция Российской Федерации закрепляет правовой статус (правовое положение) человека и гражданина. Сравните права человека и права гражданина.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) гарантируются государством в соответствии с законами Российской Федерации
2) включают право участвовать в управлении делами государства
3) реализуются независимо от наличия гражданства Российской Федерации
4) лежат в основе правовых отношений
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 20
Заполните пропуск в таблице.
Факторы, связанные с развитием рынка труда | Характеристика
Безработица | Социально-экономическая ситуация, при которой часть трудоспособного населения, желающая трудиться, не может найти работу
... | Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая им, как правило, заработок, трудовой доход
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.
Из всего разнообразия отношений человека к окружающему миру выделяют межличностные отношения, которые характеризуют взаимосвязи отдельных людей. Межличностные отношения могут быть деловыми и личными, приятельскими, товарищескими, семейными. Они, как правило, характеризуются взаимосвязью, взаимодействием, взаимопониманием их участников.
Особенности поведения человека в коллективе, результаты его работы или какой-либо иной деятельности вызывают определённые реакции со стороны других людей, связанных с этой деятельностью. На этой основе у каждого из членов коллектива или группы (учебного класса, компании, трудового коллектива и т.п.) возникает отношение к данному человеку. Так формируется и развивается система взаимосвязи. Взаимодействие означает согласованность действий. Взаимопонимание – самый простой термин, хотя достичь взаимопонимания бывает непросто. Он означает, что участники взаимодействия понимают друг друга (при этом не исключены и ошибки понимания).
При формировании межличностных отношений большую роль играет то, что они возникают и складываются на основе чувств, которые условно можно разделить на две группы. Это чувства, сближающие людей, объединяющие их, побуждающие на совместные действия, и чувства, разъединяющие людей. В этом случае участникам отношений не хочется сотрудничать.
Деловые или официальные отношения связаны с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных государственным органом или должностным лицом. Типичным примером таких отношений валяются отношения между руководителем и подчинённым, между учителем и учеником во время урока. Но отношения учителя и ученика вне урока могут быть вполне равными, доверительными, а не только формально определёнными. Личные отношения складываются на основе частных взаимодействий и не ограничены специально установленными формальными правилами.
*(По Л.Ф. Ивановой)*
Задание 21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 22
Что, по мнению автора, лежит в основе отношения коллектива к каждому конкретному человеку – участнику данной группы? (Укажите две позиции.) Какая характеристика личных отношений даётся в тексте? Как, по мнению автора, связаны формирование межличностных отношений и человеческие чувства? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 23
Приведите три примера деловых (официальных) межличностных отношений, не указанных в тексте.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
Задание 24
Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения о положительном влиянии взаимопонимания в межличностных отношениях на достижение общей цели.
ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ НА ЭТУ РАБОТУ ЗДЕСЬ
Ответ: ___
❓ Часто задаваемые вопросы
Подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ бывает непросто, но решение оригинальных вариантов существенно повышает ваши шансы на успешную сдачу!
⭐️ Получить все ответы ⭐️
Где можно найти разбор остальных вариантов?
Все ответы, ключи и критерии оценивания к этой работе (ОБ2590101, ОБ2590102, ОБ2590103, ОБ2590104) и другим материалам СтатГрада доступны по ссылке под каждым заданием.